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Investigating teachers’ information literacy and its differences in individuals and schools: a large-scale evaluation in China

比例（比率）偏爱中国信息素养读写能力心理学数学教育医学教育教育学政治学地理医学地图学经济微观经济学法学

作者

Min Chen,Chi Zhou,Shuo Man,Yating Li

出处

期刊：Education and Information Technologies [Springer Nature]
日期：2022-09-10 卷期号：28 (3): 3145-3172 被引量：7

标识

DOI：10.1007/s10639-022-11271-6

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