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作者
Eeva Haataja,
Asko Tolvanen,
Henna Vilppu,
Manne Kallio,
Jouni Peltonen,
Riitta‐Leena Metsäpelto
出处
期刊：
Teaching and Teacher Education
[Elsevier BV]
日期：2022-12-08
卷期号：122: 103943-103943
被引量：25
链接
handle.net
urn.fi
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utupub.fi
doi.org
标识
DOI：10.1016/j.tate.2022.103943
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