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Original article The effect of basic neuropsychological interventions on performance of students with dyscalculia

计算障碍神经心理学心理学心理干预认知心理学发展心理学诵读困难精神科认知政治学阅读（过程）法学

作者

Salar Faramarzi,Sima Sadri

出处

期刊：Neuropsychiatria i Neuropsychologia/Neuropsychiatry and Neuropsychology 日期：2014-10-14 卷期号：9 (2): 48-54 被引量：2

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