Unleashing the Power of Science in Early Childhood: A Foundation for High-Quality Interactions and Learning.

基础(证据) 心理学 幼儿教育 质量(理念) 功率(物理) 发展心理学 学前教育 教育学 政治学 认识论 量子力学 物理 哲学 法学
作者
Daryl B. Greenfield,Alexandra Alexander,Elizabeth Frechette
出处
期刊:Zero to Three 卷期号:37 (5): 13-21 被引量:31
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