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Investigating the impact of inquiry and talk strategies on critical thinking in Hong Kong Secondary Schools

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作者

Kin-yi Promail Leung,Chun-lok Dennis Fung

出处

期刊：Thinking Skills and Creativity [Elsevier BV]
日期：2025-09-25 卷期号：59: 102018-102018

链接

handle.netdoi.org

标识

DOI：10.1016/j.tsc.2025.102018

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