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Classroom Social Climate and Student Engagement in English as a Foreign Language Learning: The Mediating Roles of Academic Buoyancy and Academic Emotions

学生参与度心理学浮力英语作为外语数学教育机械物理

作者

Yanyu Yang,Shaobo Liang

出处

期刊：Asia-pacific Education Researcher [Springer Science+Business Media]
日期：2024-10-16

标识

DOI：10.1007/s40299-024-00926-2

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