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作者
Janne Vanuytrecht,
Eva Goossens,
Erik Franck
出处
期刊:
Nurse Education Today
[Elsevier BV]
日期:2025-11-23
卷期号:158: 106938-106938
被引量:1
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI:10.1016/j.nedt.2025.106938
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