An error correction strategy-based STEM model to enhance students’ learning performance, motivation, cognitive network structures and perceptions

计算机科学 感知 认知 认知心理学 错误检测和纠正 人工智能 心理学 认知负荷 人机交互 钥匙(锁) 网络结构 机器学习 认知模型 教育技术 误差分析 认知风格 人工神经网络 多媒体
作者
Wei Zhou,Xiao-Dong Xu,Xia Luo,Chun-Jie Zhang,Gwo-Jen Hwang,Yun-Fang Tu
出处
期刊:Interactive Learning Environments [Taylor & Francis]
卷期号:: 1-23
标识
DOI:10.1080/10494820.2025.2588210
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