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Becoming a Self-Regulated Learner: An Overview
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作者
Barry J. Zimmerman
出处
期刊：
Theory Into Practice
[Taylor & Francis]
日期：2002-05-01
卷期号：41 (2): 64-70
被引量：6158
标识
DOI：10.1207/s15430421tip4102_2
摘要
(2002). Becoming a Self-Regulated Learner: An Overview. Theory Into Practice: Vol. 41, Becoming a Self-Regulated Learner, pp. 64-70.
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