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Predicting Kindergarten Peer Social Status from Toddler and Preschool Problem Behavior
作者
Susan P. Keane,
Susan D. Calkins
出处
期刊：
Journal of Abnormal Child Psychology
[Springer Science+Business Media]
日期：2004-06-11
卷期号：32 (4): 409-423
被引量：206
链接
nih.gov
uncg.edu
psu.edu
doi.org
标识
DOI：10.1023/b:jacp.0000030294.11443.41
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