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Family Interactions, Language Development, and Primary Reading Achievement of Black Children in Families of Low Income
作者
Jacquelyn Norman-Jackson
出处
期刊：
Child Development
[Wiley]
日期：1982-04-01
卷期号：53 (2): 349-349
被引量：73
标识
DOI：10.2307/1128976
摘要
Jacquelyn Norman-Jackson, Family Interactions, Language Development, and Primary Reading Achievement of Black Children in Families of Low Income, Child Development, Vol. 53, No. 2 (Apr., 1982), pp. 349-358
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