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Corpus-driven and AI-assisted learning in teaching business academic writing: examining their efficacies and the predicting/moderating effects of learner variables
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网址
DOI
10.1080/09588221.2025.2589739 doi
其它 期刊:Computer Assisted Language Learning
作者:Qingran Wang; Yaochen Deng; Dilin Liu
出版日期:2025-11-21
求助人
悦耳远望 在 2026-05-28 11:14:49 发布自广东,悬赏 30 积分
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