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标题
The impact of AI-supported instructional interventions on students’ creative thinking: a meta-analysis of 56 experimental studies
人工智能支持的教学干预对学生创造性思维的影响：56项实验研究的荟萃分析
相关领域
荟萃分析 心理干预 批判性思维 数学教育 创造性思维 心理学 教学设计 计算机科学 教育学 创造力 社会心理学 医学 精神科 内科学
网址
https://doi.org/10.1080/15391523.2025.2557392
DOI
10.1080/15391523.2025.2557392 doi
其它 期刊：Journal of research on technology in education
作者：Peng Yan; Xudong Wang; Jiahua Chen; Yiting Wang; Dong Zhang; et al
出版日期：2025-09-25
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迷路雨寒 在 2025-11-12 21:16:37 发布自甘肃，悬赏 30 积分
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