The efficacy of grapheme-phoneme correspondence instruction in reducing the effect of orthographic forms on second language phonology

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标题	The efficacy of grapheme-phoneme correspondence instruction in reducing the effect of orthographic forms on second language phonology 字素-音素对应教学在减少正字法形式对第二语言音系影响中的功效相关领域发音音韵学字形心理学语言学音节押韵声部战术正字法阅读（过程）哲学诗歌物理量子力学石墨烯
网址	https://doi.org/10.1017/s014271642200008x
DOI	10.1017/s014271642200008x doi
其它	期刊：Applied Psycholinguistics 作者：Bene Bassetti; Tania Cerni; Jackie Masterson 出版日期：2022-03-24
求助人	车到山前必有路女士在 2025-12-02 10:12:44 发布自天津，悬赏 10 积分
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