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标题
Effects of anthropomorphic features of generative artificial intelligence tools on learners’ role perceptions: evidence from interview and fNIRS
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DOI
10.1080/10494820.2026.2647984 doi
其它 期刊:Interactive Learning Environments
作者:Liangliang Xia; Yan Dong; Jessie Siew-Pin Leuk; Wei-Peng Teo
出版日期:2026-03-27
求助人
qikkk 在 2026-08-22 17:40:03 发布自湖北,悬赏 30 积分
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