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 The parent–child relationship on academic achievement of students: the mediating role of social self-efficacy / La relación parento-filial y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes: el papel mediador de la autoeficacia social |
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期刊：Journal for the Study of Education and Development: Infancia y Aprendizaje 作者：Xinjian Fu; JiaYu Zuo; Yingxiang Li 出版日期：2026-02-01 |
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