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标题
Promoting Reflection Skills of Pre-Service Teachers—The Power of AI-Generated Feedback
网址
https://www.mdpi.com/2227-7102/15/10/1315/pdf?version=175949...
DOI
10.3390/educsci15101315 doi
其它 期刊：Education sciences
作者：Florian Hofmann; Tina-Myrica Daunicht; Lea Plößl; Michaela Gläser-Zikuda
出版日期：2025-10-03
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shally 在 2026-09-10 14:20:06 发布自江西，悬赏 10 积分
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    shally shally Lv4 求助人 发起了本次求助

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