Exploring Learners’ Engagement with Feedback in L2 Academic Writing: Insights from a Multiple Case Study

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标题	Exploring Learners’ Engagement with Feedback in L2 Academic Writing: Insights from a Multiple Case Study
网址	https://eurokd.com/doi/10.32038/ltrq.2025.48.09
DOI	10.32038/ltrq.2025.48.09 doi
其它	期刊：Language Teaching Research Quarterly 作者：Lingyu Fu; Fangwei Huang 出版日期：2025-07-14
求助人	踏实的忆南在 2026-10-26 12:41:27 发布自黑龙江，悬赏 10 积分
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