Lessons in persistence: Investigating the challenges faced by preservice teachers in teaching coding and computational thinking in an unfamiliar context

已关闭

文献求助详情

标题	Lessons in persistence: Investigating the challenges faced by preservice teachers in teaching coding and computational thinking in an unfamiliar context
网址	https://doi.org/10.14221/ajte.2020v45n9.1
DOI	10.14221/ajte.2020v45n9.1 doi
其它	期刊：Australian Journal of Teacher Education 作者： ; Venesh Chandra; Margaret Lloyd; 出版日期：2020-12-01
求助人	pl加油在 2026-04-17 22:06:34 发布自上海，悬赏 10 积分
下载

上个求助

下个求助

提交工单

求助 / 应助时间线

2个月前，求助关闭

科研通管家机器人关闭了本次求助。

说明求助超时（查看超时原因）自动关闭，请核实信息是否正确，如果确实需要，您可重新发布求助。【积分已退回】
2个月前

pl加油 Lv1 求助人发起了本次求助

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

⚡ 2026年影响因子、分区 已更新！ (2026-6-17)

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 枝枝发布了新的文献求助10

刚刚; snowman完成签到，获得积分10

1秒前; 侯若楠发布了新的文献求助10

1秒前; 大模型的应助被小白采纳，获得10

2秒前; 共享精神上传了应助文件

2秒前; Kun发布了新的文献求助10

3秒前; 慧子完成签到，获得积分10

3秒前; 余先生发布了新的文献求助10

4秒前; 金枪鱼子发布了新的文献求助10

5秒前; 橘子味的海发布了新的文献求助10

8秒前; i97完成签到，获得积分10

8秒前; 小阳阳5010完成签到，获得积分10

9秒前; 隐形曼青上传了应助文件

11秒前; 彩色夜阑完成签到，获得积分10

11秒前; ZHErain完成签到，获得积分10

12秒前; 完美世界的应助被笑点低雨双采纳，获得10

13秒前; 舒适十八完成签到，获得积分10

14秒前; orixero的应助被怕孤单的战斗机采纳，获得10

14秒前; 橘子味的海完成签到，获得积分10

14秒前; 科研通AI6.3上传了应助文件

14秒前; 风趣凌翠发布了新的文献求助10

16秒前; 拼搏宛儿完成签到，获得积分10

18秒前; 拓扑超导相变完成签到，获得积分10

22秒前; Copyright的应助被yuzhongLuo采纳，获得10

23秒前; Sam完成签到，获得积分10

23秒前; 久久丫完成签到，获得积分10

24秒前; molihuakai的应助被tong采纳，获得10

24秒前; 汉堡包的应助被枝枝采纳，获得10

25秒前; 希望天下0贩的0的应助被墨痕采纳，获得10

26秒前; 科研通AI6.2的应助被Charon采纳，获得10

26秒前; 在水一方的应助被大力的采柳采纳，获得10

26秒前; 坦率的尔冬完成签到，获得积分10

30秒前; Kun完成签到，获得积分10

33秒前; 汉堡包上传了应助文件

33秒前; Haiverxin的应助被yuzhongLuo采纳，获得30

36秒前; 己糖激酶完成签到，获得积分20

37秒前; 所所上传了应助文件

37秒前; 枝枝发布了新的文献求助10

38秒前; 熊i发布了新的文献求助10

39秒前; li完成签到，获得积分10

40秒前