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标题
Enhancing pre-service teachers' reflective thinking skills through generative AI-assisted digital storytelling creation: A three-dimensional framework analysis
相关领域
数字化讲故事 讲故事 计算机科学 生成语法 多媒体 人工智能 叙述的 艺术 文学类
网址
DOI
10.1016/j.compedu.2025.105356 doi
其它 期刊:Computers & education
作者:Xiaodong Wei; Lei Wang; Tiffany A. Koszalka; Lap–Kei Lee; Ruixue Liu
出版日期:2025-05-14
求助人
xixi 在 2025-11-07 20:19:29 发布自四川,悬赏 10 积分
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