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 Attention mediates the effect of emotional arousal on learning outcomes in multimedia learning: an eye-tracking study 多媒体学习中注意介导情绪唤醒对学习结果的影响：一项眼动研究
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期刊：Educational Psychology 作者：Sevgi Genc Aksaray; Erol Özçelik 出版日期：2022-12-09 |
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