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Tracking college student's learning gains using EEG hyperscanning: An interpersonal neuroscience approach development and validation
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DOI
10.1016/j.learninstruc.2026.102323 doi
其它 期刊:Learning and Instruction
作者:Haiqing Yu; Leijin Shu; Yongzhi Huang; Tzyy-Ping Jung; Minpeng Xu; et al
出版日期:2026-01-20
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咖啡泡茶 在 2026-08-17 13:45:02 发布自河南,悬赏 10 积分
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