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 Do Interactions with ChatGPT Influence L2 Learners' Oral Speaking Ability, Summarization Ability, and Perceptions of Generative AI Tasks? 与ChatGPT的互动是否会影响L2学习者的口语能力、总结能力和生成性人工智能任务的感知？
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期刊：TESOL Quarterly 作者：Sarah Sok; Hye Won Shin 出版日期：2025-06-24 |
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(2025-6-4)
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