The Effects of Generative AI, Peer Interaction, and Interaction Structure on Oral Performance and Perceived Feedback Among Beginning Learners of Chinese as a Foreign Language

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标题	The Effects of Generative AI, Peer Interaction, and Interaction Structure on Oral Performance and Perceived Feedback Among Beginning Learners of Chinese as a Foreign Language
网址	http://dx.doi.org/10.1111/ijal.70186
DOI	10.1111/ijal.70186 doi
求助人	小小牛马在 2026-06-03 19:00:23 发布自广东，悬赏 10 积分
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