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 Child-friendly environments in vertical schools: A qualitative study from the child's perspective 相关领域
类型学
透视图（图形）
过度拥挤
邻里（数学）
定性研究
心理学
社会学
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社会科学
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期刊：Building and Environment 作者：Fatemeh Aminpour 出版日期：2023-06-16 |
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