| 标题 |
 Does receiving knowledge catalyze creativity? A dyadic‐level contingency model of knowledge type and psychological closeness on knowledge elaboration 相关领域
亲密度
精化
创造力
心理学
隐性知识
显性知识
微分效应
意外事故
社会心理学
知识管理
认识论
计算机科学
医学
内科学
数学分析
哲学
数学
人文学科
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Organizational Behavior 作者：Chu‐Ding Ling; Wei He; Yaping Gong; Wu Liu; Vincent Cho 出版日期：2023-08-19 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Kao
大力的冬萱
cdercder
Copyright
liuzhuohao
行走的荷尔蒙
ale
Avalonx
Nole
arniu2008
认真的不评
OK
sanvva
无情的聪健
yjh123
Oracle
Astraeus
昏睡的蟠桃
初景
学术文献互助
皖公网安备34019202002308
