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标题
How do pedagogical approaches affect the impact of chatbots on learning performance? A meta-analysis and research synthesis
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DOI
10.1016/j.edurev.2026.100783 doi
其它 期刊:Educational Research Review
作者:Qian Zhang; Nan Zhang; Chun Lu
出版日期:2026
求助人
Yas 在 2026-05-01 22:38:32 发布自伊拉克,悬赏 20 积分
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