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 Task-based attentional and default mode connectivity associated with science and math anxiety profiles among university physics students 大学物理专业学生基于任务的注意和默认模式连接与科学和数学焦虑的关系
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期刊：Trends in Neuroscience and Education 作者：Donisha D. Smith; Alan Meca; Katherine L. Bottenhorn; Jessica E. Bartley; Michael C. Riedel; et al 出版日期：2023-09-01 |
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