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标题
Developing preschool children’s computational thinking and executive functions: unplugged vs. robot programming activities
发展学龄前儿童的计算思维和执行功能：不插电与机器人编程活动
相关领域
计算思维 科学教育 计算机科学 执行职能 心理学 数学教育 人机交互 认知 神经科学
网址
https://doi.org/10.1186/s40594-024-00525-z
AI链接 doi.org doaj.orgdoi.org
DOI
10.1186/s40594-024-00525-z doi
其它 期刊：International Journal of STEM Education
作者：Xinli Zhang; Yuchen Chen; Lailin Hu; Gwo‐Jen Hwang; Yun‐Fang Tu
出版日期：2025-02-13
求助人
李杰杰 在 2025-12-24 22:16:04 发布自山东，悬赏 10 积分
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