Longitudinal Relationships Between School Climate, Academic Achievement, and Gaming Disorder Symptoms Among Chinese Adolescents

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标题	Longitudinal Relationships Between School Climate, Academic Achievement, and Gaming Disorder Symptoms Among Chinese Adolescents 中国青少年学校气氛、学业成就和游戏障碍症状之间的纵向关系相关领域心理学健康心理学纵向研究学业成绩发展心理学品行障碍临床心理学公共卫生医学护理部病理
网址	https://doi.org/10.1007/s10964-024-01952-5
DOI	10.1007/s10964-024-01952-5 doi
其它	期刊：Journal of youth and adolescence 作者：Qian Nie; Zhaojun Teng; Chunyan Yang; Mark D. Griffiths; Cheng Guo 出版日期：2024-02-24
求助人	cheiree 在 2024-07-10 09:17:44 发布自重庆，悬赏 10 积分
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