Distinct and Overlapping Dimensions of Reading Motivation in Commonly Used Measures in Schools

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标题	Distinct and Overlapping Dimensions of Reading Motivation in Commonly Used Measures in Schools
网址	http://dx.doi.org/10.1177/1534508418819793
DOI	10.1177/1534508418819793 doi
其它	期刊：Assessment for Effective Intervention 作者：Sabina R. Neugebauer; Ken A. Fujimoto 出版日期：2018-12-26
求助人	安详苠在 2026-09-18 11:31:19 发布自上海，悬赏 10 积分
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