| 标题 |
 Uptake of formative feedback: perspective from a transnational education cohort 相关领域
形成性评价
透视图（图形）
背景（考古学）
过程（计算）
教育学
订单（交换）
数学教育
社会学
高等教育
队列
心理学
医学教育
教学方法
定性研究
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| 网址 | |
| DOI |
10.1042/ebc20210052
doi
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| 其它 |
期刊：Essays in Biochemistry 作者：Sabita Menon; Rosemary K. Clyne 出版日期：2022-04-01 |
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