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标题
The Relationships Among Teacher’s Self-Efficacy, Teacher–Child Interaction, and Peer Interaction Based on Young Children’s Emotional Intelligence
基于幼儿情绪智力的教师自我效能感、师生互动和同伴互动的关系
相关领域
心理学 发展心理学 自我效能感 情商 情感（语言学） 同侪关系 社会关系 相互作用 同级组 社会心理学 沟通 农学 生物
网址
https://doi.org/10.1007/s40299-023-00793-3
DOI
10.1007/s40299-023-00793-3 doi
其它 期刊：The Asia-Pacific Education Researcher
作者：Eun Mee Lim
出版日期：2023-12-02
求助人
xxxx 在 2025-08-18 22:50:44 发布自山东，悬赏 10 积分
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