Children’s Perspectives on Non-Sharing During Play: Meaning-Making and Solution Strategies of Five-Year-Olds in Preschool Classrooms

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标题	Children’s Perspectives on Non-Sharing During Play: Meaning-Making and Solution Strategies of Five-Year-Olds in Preschool Classrooms
网址	http://dx.doi.org/10.1007/s10643-026-02285-7
DOI	10.1007/s10643-026-02285-7 doi
其它	期刊：Early Childhood Education Journal 作者：Salih Türkmen; Şeyma Türkmen; Somayyeh Soysal; Yılmaz Soysal 出版日期：2026-06-22
求助人	苗疆树懒在 2026-07-02 14:43:46 发布自四川，悬赏 10 积分
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