Rethinking teacher education in an AI world: perceptions, readiness and institutional support for generative AI integration

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标题	Rethinking teacher education in an AI world: perceptions, readiness and institutional support for generative AI integration 重新思考人工智能世界中的教师教育：生成式人工智能集成的感知、准备和制度支持相关领域教师教育数学教育感知教育学心理学生成语法社会学计算机科学神经科学人工智能
网址	https://doi.org/10.1080/02619768.2025.2563696
DOI	10.1080/02619768.2025.2563696 doi
其它	期刊：European Journal of Teacher Education 作者：TADHG Ó CEALLAIGH; Emma O’Brien; Cathrine Tømte; Taibe Kulaksız; Cornelia Connolly 出版日期：2025-09-23
求助人	www 在 2025-11-24 04:59:03 发布自比利时，悬赏 30 积分
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