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A systematic review of motivations, attitudes, learning outcomes, and parental involvement in social network sites in education across 15 years
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网址
https://doi.org/10.1080/0144929x.2023.2260893
DOI
10.1080/0144929x.2023.2260893 doi
其它 期刊：Behaviour & Information Technology
作者：Zhonggen Yu
出版日期：2024-01-05
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绘梦 在 2026-01-08 22:04:46 发布自北京，悬赏 30 积分
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