Enhancing student critical thinking skills and dispositions through a multi-agent system with Argumentation and Devil's Advocacy

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标题	Enhancing student critical thinking skills and dispositions through a multi-agent system with Argumentation and Devil's Advocacy
网址	https://www.jstor.org/stable/48867495
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
求助人	chl 在 2026-11-12 22:48:46 发布自重庆，悬赏 20 积分
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