Cultural adaptation and evaluation of a school-based positive psychology intervention among Chinese middle school students: A mixed methods program design study

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标题	[高分] Cultural adaptation and evaluation of a school-based positive psychology intervention among Chinese middle school students: A mixed methods program design study
网址	http://dx.doi.org/10.1037/spq0000661
DOI	10.1037/spq0000661 doi
其它	期刊：School Psychology 作者：Chun Chen; Yuran Chen; Xiani Jia; Shuxin Lei; Chunyan Yang; et al 出版日期：2025-03-01
求助人	九先生在 2026-11-05 17:12:44 发布自北京，悬赏 50 积分
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