| 标题 | 
                                                                                                                                                                     Does writing system influence the associations between phonological awareness, morphological awareness, and reading? A meta-analysis                                                    书写系统影响语音意识、形态意识和阅读之间的联系吗?荟萃分析 
                                                        相关领域 
                                                            
                                                                                                                                    
                                                                        
                                                                            心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            语音意识                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            心理信息                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            阅读(过程)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
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                                                                            元语言学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
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                                                                            发展心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            理解力                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            语言学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
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                                                                            认知                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            数学教育                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
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                                                                            神经科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            法学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            哲学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            内科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            认识论                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            政治学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            医学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
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                                                        期刊:Journal of Educational Psychology 作者:Yufang Ruan; George K. Georgiou; Shuang Song; Yixun Li; Hua Shu 出版日期:2017-06-12  | 
                                                
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