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标题
[高分] Teaching in entanglement: Co-thinking, cognitive justice, and theory making in the age of generative AI
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DOI
10.1080/17404622.2025.2609611 doi
其它 期刊:Communication Teacher
作者:Rae Francis Quilantang; Karl Patrick R. Mendoza
出版日期:2026
求助人
半夏 在 2026-04-26 03:42:57 发布自江西,悬赏 50 积分
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