A review of research on student teachers' professional identity

已完结

文献求助详情

标题	A review of research on student teachers' professional identity 实习教师职业认同研究述评相关领域背景（考古学）身份（音乐）教育学代理（哲学）心理学教育研究实证研究认知数学教育社会学认识论社会科学生物物理哲学古生物学神经科学声学
网址	https://doi.org/10.1080/01411926.2012.679614
DOI	10.1080/01411926.2012.679614 doi
其它	期刊：British Educational Research Journal 作者：Mahsa Izadinia 出版日期：2012-05-11
求助人	Hesper 在 2025-07-11 16:25:01 发布自中国，悬赏 30 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

提交工单

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

科研通的所有服务均免费，并承诺对个人用户永久免费！

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2025年影响因子查询已上线 (2025-6-18)

更新

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 会飞的小猪完成签到，获得积分0

2秒前; anne完成签到，获得积分10

4秒前; 花园里的蒜完成签到，获得积分0

10秒前; 微笑芒果完成签到，获得积分10

13秒前; 111完成签到，获得积分10

14秒前; 傻傻的哈密瓜完成签到，获得积分10

14秒前; 睡到自然醒完成签到，获得积分10

16秒前; 乐乐的应助被111采纳，获得10

19秒前; 背书强完成签到，获得积分10

21秒前; 千玺的小粉丝儿完成签到，获得积分10

22秒前; wenbo完成签到，获得积分10

26秒前; 小步快跑完成签到，获得积分10

29秒前; 隐形的非笑完成签到，获得积分10

40秒前; 积极从蕾上传了应助文件

41秒前; 现代CC完成签到，获得积分10

42秒前; 科研通AI5的应助被Cam采纳，获得10

45秒前; 积极从蕾上传了应助文件

46秒前; 务实的奇迹完成签到，获得积分10

47秒前; 研友_VZG7GZ上传了应助文件

54秒前; zlh发布了新的文献求助10

57秒前; manman完成签到，获得积分10

1分钟前; E0702完成签到，获得积分10

1分钟前; 耳东陈完成签到，获得积分10

1分钟前; 白嫖论文完成签到，获得积分10

1分钟前; 科研小笨猪完成签到，获得积分10

1分钟前; 小白完成签到，获得积分10

1分钟前; 吉祥高趙完成签到，获得积分10

1分钟前; 105完成签到，获得积分10

1分钟前; Selonfer完成签到，获得积分10

1分钟前; xue112完成签到，获得积分10

1分钟前; 是酷不是凶完成签到，获得积分10

1分钟前; 科研通AI5的应助被科研通管家采纳，获得10

1分钟前; 老迟到的羊完成签到，获得积分10

1分钟前; 端庄代荷完成签到，获得积分10

1分钟前; 科研通AI2S的应助被jzm采纳，获得30

1分钟前; ding上传了应助文件

1分钟前; 阿烨完成签到，获得积分10

1分钟前; 辛勤的泽洋完成签到，获得积分10

1分钟前; 桂桂发布了新的文献求助10

1分钟前; 龙王爱吃糖完成签到，获得积分10

1分钟前