Examining AI adoption in English academic writing: Do L2 writing selves, enjoyment, and education level matter?

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标题	Examining AI adoption in English academic writing: Do L2 writing selves, enjoyment, and education level matter? 相关领域理想（伦理）前因（行为心理学）心理学数学教育学术写作差异（会计）研究生学术英语高等教育第二语言写作结构方程建模第三层次教育学英语可用性研究生教育学业成绩计算机科学第二语言调查研究大学英语语言能力
网址	https://doi.org/10.1016/j.jeap.2026.101651
DOI	10.1016/j.jeap.2026.101651 doi
其它	期刊：Journal of English for Academic Purposes 作者：Jiaozhi Liang; Fang Huang; Timothy Teo 出版日期：2026-02-14
求助人	gjww 在 2026-08-03 08:04:49 发布自安徽，悬赏 10 积分
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