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 Harnessing AI for teacher education to promote inclusive education: Investigating the effects of ChatGPT-supported lesson plan critiques on the development of pre-service teachers' lesson planning skills 利用人工智能进行教师教育以促进全纳教育：调查ChatGPT支持的课程计划批评对职前教师课程计划技能发展的影响
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期刊：Internet and Higher Education 作者：Huiying Cai; Bing Han; Jinrong Sun; Xin Li; Lung-Hsiang Wong 出版日期：2025-05-01 |
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