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 Effects of blended versus offline case-centred learning on the academic performance and critical thinking ability of undergraduate nursing students: A cluster randomised controlled trial 以病例为中心的混合学习与离线学习对护理本科生学习成绩和批判性思维能力的影响：一项整群随机对照试验
相关领域
批判性思维
班级（哲学）
护士教育
护理部
医学
整群抽样
医学教育
心理学
数学教育
计算机科学
人口
环境卫生
人工智能
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