The Effect of Socially Shared Regulation Approach on Learning Performance in Computer-Supported Collaborative Learning

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文献求助详情

标题	The Effect of Socially Shared Regulation Approach on Learning Performance in Computer-Supported Collaborative Learning
网址	https://dblp.uni-trier.de/db/journals/ets/ets20.html#ZhengLH...
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	期刊：Educational Technology & Society 作者：Lanqin Zheng; Xin Li; Ronghuai Huang 出版日期：2017-10-01
求助人	唐怡秀在 2026-05-02 15:47:08 发布自中国，悬赏 10 积分
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