| 标题 |
 Effects of conversational AI-enhanced peer-mediated intervention by peers with intellectual disabilities on conversational skills in children with ASD 相关领域
心理学
干预（咨询）
杠杆（统计）
发展心理学
智力残疾
应用心理学
自闭症
社交技能
认知心理学
人际交往
生产力
表达性语言
谈判
典型地发展
临床心理学
辅助技术
对话系统
自然（考古学）
价值（数学）
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Research in Developmental Disabilities 作者：Jinyu Fan; Jing Zeng; Huan Li 出版日期：2026-02-10 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
Kao
v0id
cdercder
prigogin
大力的冬萱
殷勤的紫槐
丰富语蕊
慈祥的又菱
arniu2008
明亮尔蓝
OK
aaaa
pluto
行走的荷尔蒙
ale
Oracle
完美巧凡
淇淇
嘉心糖
Ov5
皖公网安备34019202002308
