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 Understanding creativity in context: A socio-emotional mediation model based on the 4Ps framework in Turkish schools 相关领域
心理学
创造力
调解
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移情
社会心理学
样品（材料）
教育心理学
结构方程建模
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亲社会行为
因果模型
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数学教育
自我效能感
探索性研究
约束（计算机辅助设计）
联想（心理学）
人际关系
原始数据
发展心理学
研究设计
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期刊：European Journal of Psychology of Education 作者：Zhenyu Li; Qiong Li 出版日期：2025-11-14 |
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