From Friends to Feelings: Negative Peer Influence on Student Boredom and the Moderating Roles of Teacher-Student Relationship Quality and Cognitive Ability

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标题	From Friends to Feelings: Negative Peer Influence on Student Boredom and the Moderating Roles of Teacher-Student Relationship Quality and Cognitive Ability
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10964-026-023...
DOI	10.1007/s10964-026-02372-3 doi
其它	期刊：Journal of Youth and Adolescence 作者：Eline Camerman; Sofie Hendrix; William J. Burk; J. Lavrijsen; Peter Kuppens; et al 出版日期：2026-06-22
求助人	发篇Sci不过分吧在 2026-08-10 15:53:03 发布自广东，悬赏 10 积分
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