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 Effects of Prior Knowledge in Mathematics on Learner-Interface Interactions in a Learning-by-Teaching Intelligent Tutoring System 相关领域
智能教学系统
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期刊：Journal of Educational Computing Research 作者：Rex P. Bringula; Roselle S. Basa; Cecilio Dela Cruz; Ma. Mercedes T. Rodrigo 出版日期：2015-12-24 |
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