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 Perception of using e-learning platforms in the scope of the technology acceptance model (TAM): a scale development study 相关领域
克朗巴赫阿尔法
技术接受模型
验证性因素分析
探索性因素分析
比例（比率）
可靠性（半导体）
计算机科学
差异（会计）
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应用心理学
统计
人机交互
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数学教育
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数学
心理学
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发展心理学
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期刊：Interactive Learning Environments 作者：Fatih Balaman; Muhammet Baş 出版日期：2021-12-19 |
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